《设计思维》全球知名创新方法论
设计思维近年来在创新领域大显身手,无论是设计有形的产品还是不可触摸的服务,越来越多的的行业开始应用这种以人为本的方法寻求突破。在创行青年的培训中,我们从社会创新的角度重新诠释设计思维的核心理念和方法,在以“来自大山”的模拟案例帮助学生体验设计思维之后,带领学生为真实社会议题寻找创造性的解决方案。

创新过程
体验式课程-核心方法论-03
核心方法论
体验式课程-核心方法论2-03
设计思维应用场景
设计思维脱胎于产品设计和工业设计,其内核是设计师的创新思维方式,曾帮助苹果公司孵化出世界上第一款商用鼠标和第一款笔记本电脑。如今,设计思维不再是设计师的专利,也不再仅仅局限于创造有形的产品,而能够帮助每一个渴望突破的组织或个人从了解受众开始,孵化创新。

设计思维专注以下几个方面的应用场景:

  • 同理用户  |  深入用户的生活环境,充分了解服务对象的感受和需求。
  • 动手建模  |  将创新点子可视化,用粗糙的原型触发与用户的互动以便快速演进。
  • 实验迭代  |  用实验的方式向用户收集真实反馈,提高创意落地的成功可能。
  • 多元合作  |  跨背景团队的共同创作,激发新鲜创意。
  • 构建文化  |  培养共同的创新语言体系,提高团队创造性合作效率。

「创新力训练营」活动

不同的地域,不同的背景,不同的年纪,却同样的有趣。在短短三天内碰撞出奇妙的思维火花,尝试用role play做pre的感觉就很棒!!享受脑洞大开的过程!从“总工程师”到导师都很nice,期待下一次奇妙之旅。
——创新力训练营学员 刘雨珩

「未来企业家加速营」

活动 不管是跟加速营里面优秀的小伙伴交流,还是在去到创 智汇跟杰出的创业者学习讨教,都让我感受到了各类人 群身上有趣又励志的故事。人生就应当多折腾折腾,在 折腾的过程中我们会收获许多。 

——「快吃吃」项目团队负责人 毛文康

「社会实践创造营」活动

很开心能成为这群可爱的高中生的助教老师,也很是为他们骄傲,在这几天完成任务、输出内容、以及最后的成果展示都很优秀,他们虽然只是高中生的身份,但是万不可小觑他们的创造力,我着实被震撼到。

——社会实践创造营助教 朱鹏基

「“伊起成长”大学生职业助力计划」活动

我高中毕业后在一个理工科大学学习,快一年了,每天敲代码算题,日复一日地,很久没有想过自己应该要产生一些新思想了,这次活动让我眼前一亮,让我觉得生动有趣,让我期待多去尝试。

——大学生职业助力计划学员 王雨轩